创意教学，加拿大亚裔女教师TikTok上大放异彩

　　在教育的广阔天地里，总有一些教师能以独特的方式吸引学生的目光，让课堂变得生动有趣。加拿大阿尔伯塔省埃德蒙顿的亚裔女教师Sharon Saw，就是这样一位充满创意与活力的教育者。她不仅多才多艺，更紧跟时代潮流，用TikTok这一社交平台，将课堂氛围推向了高潮。

　　Sharon Saw，一位年轻且充满激情的女教师，在一次教学经历中，从学生那里听到了一个既有趣又略带尴尬的故事：“你知道我一个人可以吃一整盒冰棍吗？”学生自豪地说。Sharon回应道：“那可是很多冰棒哦，我的朋友。”学生接着说：“是的，然后我就拉肚子了。”这段对话让Sharon忍俊不禁，她意识到，在后疫情时代，当孩子们更多地通过屏幕学习时，这样的生活趣事或许能成为连接虚拟与现实的桥梁。

TikTok上的教学新篇章

　　于是，Sharon决定在TikTok上开设一个新账号——sharonbeteaching，分享她与学生们之间的有趣故事和对话。她亲自上阵，同时扮演自己和那位吃冰棒的学生，这段视频迅速在网络上走红，吸引了大量关注。此后，Sharon在TikTok上发布了数十个以学校生活为中心的视频，积累了超过47000名粉丝。

　　大流行期间，教师们纷纷探索新的远程教育和娱乐学生的方法，TikTok成为了他们的新宠。据《连线》杂志报道，#teacher和#teachersoftiktok等标签在该平台上的浏览量高达数十亿次。TikTok官方博客也聚焦了一批最受欢迎的TikTok教师，其中不乏拥有数百万粉丝的全球知名教育者。

教学内容丰富，寓教于乐

　　对于Sharon来说，TikTok不仅仅是一个分享课堂趣事的平台，更是她扩展教学内容、尝试新教学方法的舞台。她开始在视频中发布课程要点、网上课堂活动，甚至用尤克里里琴演奏歌曲，分享课堂管理策略和新技术应用。这些内容不仅有趣，而且非常实用，至今仍在她的课堂上发挥着重要作用。

　　Sharon的视频内容丰富多样，从吹笛子、唱歌到春节给同学们发红包，再到玩数学游戏，她总能将知识融入娱乐之中，让学生们在欢笑中学习。这种寓教于乐的方式很快赢得了学生和家长的喜爱。

教育工具的创新与应用

　　温莎大学的副教授和数字教育专家邦妮-斯图尔特指出，教育工作者已经将大流行时期的工具带回了教室，以增强教学效果。这些工具不仅允许学生有更大的灵活性，还能尽量减少他们在课堂上的时间，同时促进课外合作与交流。例如，高等院校的教授们正在保持虚拟办公时间，方便学生随时咨询；课程材料也被放在网上，供学生随时复习。

　　Sharon在TikTok上的影响力逐渐扩大，不再局限于本地社区。她与世界各地的教师建立了联系，共同交流视频和课程创意。这种跨地域的合作努力，在大流行期间显得尤为重要，它帮助教师们共同应对教育格局的新变化。

大流行下的教育挑战与机遇

　　“在大流行病期间的教学是非常具有挑战性的，”Sharon说，“我们每天都在探索这个未知的现实，不确定第二天会发生什么。因此，我们不得不重新发明所有的课程，使它们适应在线学习。”位于安省伦敦市的西部大学副教授普拉奇-斯里瓦斯塔瓦将这场大流行病描述为“我们所知道的人类历史上对教育最大的大规模破坏”。

　　普拉奇制作了一张世界各地学校关闭的地图，发现全球90%的学校被迫关闭，影响了近17亿学生。这一数字触目惊心，它提醒我们，教育领域正面临着前所未有的挑战。然而，正如Sharon和她的教师伙伴们所展现的，挑战中也蕴含着机遇。通过创新教学方法和利用新技术工具，我们有望在这个新现实中为学生创造更好的学习体验。